- Siempre van los dos signos.
- Van unidos a las palabras que contienen y a los demás signos.
- Puede seguirlos cualquier signo, menos el punto.
- Deben ir donde inicie la pregunta.
- Deben contener los vocativos si no van al inicio.
- Pueden crear preguntas dependientes o independientes.
Aunque puede parecer una tarea sencilla, hacer una pregunta adecuada en un texto escrito puede requerir de ciertas reglas y consideraciones. En primer lugar, es importante tener claro el objetivo de la pregunta y el tipo de respuesta que se espera obtener. De esta forma, se pueden utilizar diferentes estructuras gramaticales para formular preguntas cerradas (que requieren respuestas breves y concretas) o abiertas (que permiten respuestas más elaboradas y detalladas).
En el ámbito de la comunicación escrita, el autor y lingüista Daniel Cassany ha propuesto cinco fases para el proceso de escritura: planificación, textualización, revisión, corrección y reescritura. En la fase de planificación, se deben definir los objetivos del texto y los destinatarios, así como organizar las ideas y el contenido. La textualización implica la producción del borrador del texto, mientras que la revisión se centra en la detección de posibles errores y la mejora del estilo y la coherencia. La corrección se enfoca en la ortografía y la gramática, mientras que la reescritura busca mejorar la calidad y el impacto del texto.
En cuanto a la lectura, Cassany destaca la importancia de tener en cuenta el contexto y los objetivos del lector, así como la importancia de la comprensión lectora. Para mejorar esta habilidad, es necesario desarrollar estrategias de lectura activa, como la identificación de las ideas principales, la inferencia de información implícita y la evaluación crítica del contenido.
En cuanto a la gramática, es importante conocer los diferentes elementos que conforman la estructura de las oraciones, como el sujeto, el verbo, el complemento directo e indirecto, los adjetivos y adverbios, entre otros. También es necesario conocer las reglas de concordancia y de uso correcto de las preposiciones, los pronombres y los tiempos verbales.
Finalmente, la ortografía es un aspecto fundamental de la comunicación escrita, ya que permite la correcta transmisión de las palabras y su significado. La ortografía se remonta a la época de los egipcios y los mesopotámicos, aunque fue en la época de los romanos cuando se establecieron las bases de la ortografía moderna. En el siglo XVIII, la Real Academia Española estableció las primeras normas ortográficas para el castellano, que han ido evolucionando y actualizándose hasta la actualidad.
En conclusión, la realización de preguntas adecuadas en un texto escrito requiere de ciertas reglas y consideraciones, así como del conocimiento de las diferentes fases del proceso de escritura y de la importancia de la lectura, la gramática y la ortografía en la comunicación escrita efectiva.
La ortografía se creó en el siglo XVIII, cuando se establecieron las primeras normas de escritura y se publicaron los primeros diccionarios de la lengua española. La Real Academia Española fue fundada en 1713 y desde entonces ha sido la institución encargada de establecer y actualizar las normas ortográficas del español.
La etimología de la palabra «ortografía» proviene del término griego «orthos» que significa «correcto» y «graphein» que significa «escribir». Por lo tanto, la ortografía se refiere a la correcta escritura de las palabras.
A las personas que se obsesionan con la ortografía se les llama «ortógrafos». También se les puede llamar «obsesos de la ortografía» o «perfeccionistas de la escritura».