Los materiales multimedia interactivos son una herramienta educativa que combina diferentes formatos de información, como texto, imágenes, audio y video, para crear una experiencia de aprendizaje más dinámica e interactiva. Estos materiales permiten a los estudiantes interactuar con el contenido, explorar diferentes temas y aprender de manera más efectiva.
En Bogotá, existen varias instituciones que ofrecen programas de diseño gráfico virtual, como la Universidad de los Andes, la Universidad Javeriana y la Universidad Nacional de Colombia. Estos programas brindan a los estudiantes las habilidades necesarias para crear materiales multimedia interactivos de alta calidad y diseñar experiencias de usuario únicas.
El hipertexto fue creado por Ted Nelson en la década de 1960. Nelson es un filósofo, sociólogo, escritor y diseñador estadounidense. Él inventó el término hipertexto en 1965 y lo definió como «una red de información no secuencial en la que se puede acceder a diferentes partes de la información sin seguir una estructura lineal».
El primer hipertexto fue creado por Douglas Engelbart en 1968. Engelbart es un ingeniero informático estadounidense que desarrolló el primer sistema de hipertexto llamado NLS (Sistema de Laboratorio de Navegación) mientras trabajaba en el Centro de Investigación de Stanford.
La hipermedia es importante porque permite a los usuarios acceder a diferentes tipos de información de manera interactiva y no lineal. Esto significa que los usuarios pueden explorar diferentes temas y acceder a diferentes tipos de información al mismo tiempo. La hipermedia también permite a los usuarios crear y compartir contenido de manera más efectiva, lo que puede mejorar la colaboración y el aprendizaje en grupo.
El uso de tecnología multimedia hipermedia en el proceso de enseñanza aprendizaje ofrece diversos beneficios, tales como: la posibilidad de crear un ambiente de aprendizaje interactivo y atractivo para los estudiantes, la capacidad de presentar información de manera más clara y visual, la oportunidad de personalizar el ritmo y estilo de aprendizaje de cada estudiante, así como la posibilidad de acceder a una amplia variedad de recursos educativos en línea. Todo esto puede mejorar la calidad del aprendizaje y aumentar la motivación y el interés de los estudiantes por el tema que están estudiando.
Las TIC tienen varias aplicaciones en la educación, entre ellas se encuentran la creación de materiales multimedia interactivos, la utilización de plataformas virtuales para la enseñanza y el aprendizaje, el uso de herramientas como los videojuegos educativos, la implementación de pizarras digitales y la posibilidad de acceder a información y recursos educativos en línea. Estas aplicaciones permiten una educación más dinámica, visual y accesible para los estudiantes.
El lenguaje de hipertexto es un lenguaje de marcado utilizado para la creación de materiales multimedia interactivos.