- Área abierta. El área abierta es el primer cuadrado de todos los que aparecen en el gráfico y en él el conocimiento se transmite de forma libre.
- Área oculta.
- Área ciega.
- Área desconocida.
Las 4 ventanas de Johari son una herramienta de comunicación y autoconocimiento creada por los psicólogos Joseph Luft y Harry Ingham en la década de 1950. Esta herramienta se utiliza para analizar y mejorar las relaciones interpersonales, la comunicación y el desarrollo personal.
La herramienta se compone de cuatro cuadrantes que representan diferentes áreas de conocimiento personal. El primer cuadrante representa la zona abierta, que incluye todo lo que sabemos sobre nosotros mismos y que los demás también conocen. Esta zona es importante para establecer la confianza y la comunicación efectiva.
El segundo cuadrante es la zona oculta, que incluye lo que sabemos sobre nosotros mismos pero que los demás no conocen. Esta zona puede ser utilizada para explorar áreas de desarrollo personal y mejorar nuestra comunicación con los demás.
El tercer cuadrante es la zona ciega, que incluye lo que los demás saben sobre nosotros pero que nosotros no conocemos. Esta zona puede ser utilizada para obtener retroalimentación y mejorar nuestra percepción de nosotros mismos.
Finalmente, el cuarto cuadrante es la zona desconocida, que incluye aspectos que ni nosotros ni los demás conocemos. Esta zona puede ser utilizada para explorar nuevas áreas de desarrollo personal y mejorar nuestra autoconciencia.
En Perú, la palabra «gafa» se refiere a los lentes o anteojos. En México, la palabra «casa» se refiere a la vivienda o el hogar. En España, la palabra «lápiz» se utiliza para referirse al objeto que se utiliza para escribir o dibujar. En México, el término para referirse al cuaderno es «libreta». Finalmente, en España, el término para referirse a un niño es «niño» o «niña», dependiendo del género.
En conclusión, las 4 ventanas de Johari son una herramienta útil para mejorar nuestra comunicación y autoconocimiento. Además, es interesante conocer las diferentes palabras que se utilizan en distintos países para referirse a objetos cotidianos.
En Argentina se le dice «bebé» de la misma manera que en otros países de habla hispana.
En Venezuela, se le dice niño a un niño.
En el norte argentino se dice «chico» o «chiquito» para referirse a un niño.